 |
 W dniu 28.04.2009r. w Powiatowym Młodzieżowym Domu Kultury w nowym Targu odbyło się otwarcie wystawy i rozdanie nagród Nowotarskiego Konkursu Plastycznego pt. "Talencik 2009". |
|
 W dniu 21.04.2009r. uczniowie Publicznego Gimnazjum -UZ uczestniczyli w corocznym programie profilaktycznym "Radosny uśmiech - Radosna przyszłość". Pani Józefa Lipkowska i Barbara Krauzowicz zapoznały uczestników z zasadami higieny jamy ustnej. |
|
 Jeszcze przed wyjazdem na wiosenne ferie uczniowie SP Nr 9 -UZ, PG -UZ i SPdP spotkali się ze swoimi nauczycielami i dyrekcją na wielkanocnym śniadaniu. |
|
 Panie Anna Trybuła i Elżbieta Bogusz brały udział w projekcie „Małopolska Wielu Kultur. Zwierciadła”. Projekt był realizowany przez Małopolski Instytut Kultury w Krakowie w roku 2008, Europejskim Roku Dialogu Międzykulturowego. |
|
 Stali bywalcy Galerii - uczniowie V zespołu edukacyjno-terapeutycznego SP Nr 9 -UZ wraz z panią Barbarą Jagiełowicz tym razem oglądali wystawę zatytułowaną "Do źródeł grafiki. Japońska litografia na drewnie." |
|
 Nawet w najpiękniejszych snach nasi przyjaciele z miasta Gyula na Węgrzech nie widzieli tyle śniegu co podczas tygodniowego pobytu w naszym ośrodku. Byli zachwyceni!!! Dzieci z opiekunami szaleli na śniegu, jeździli na sankach, ślizgach, nartach, skuterze śnieżnym, lepili bałwany. |
|
 W dniu 05.03.09 r. na zakończenie cyklu piosenek zimowych w czasie "Wspólnego śpiewu" uczniowie PG -UZ i SPdP przedstawili krótki inscenizacje słowno-muzyczne ,"Elemelek" i "Królowa Zima". |
|
 V zespół edukacyjno-terapeutyczny SP Nr 9 -UZ wraz z paniami Barbarą Jagiełowicz i Anną Szewczyk zorganizowały wyprawę pod Gubałówkę, by tam urządzić (mamy nadzieję) ostatnie już w tym roku harce na śniegu. |
|
3 lutego 2009r. "Milusioki" miały swój premierowy występ - jasełka góralskie, na które zaprosili dyrekcję, nauczycieli i wsystkich uczniów SOSW Nr 1 w Nowym Targu. Wspierani muzycznie przez muzykę zespołu "Mali Gronkowianie" z Gronkowa, członkowie "Milusioków" odważnie prezentowali swoje artystyczne umiejętności. |
|
|
|
|
|
